聽力不好的兒童如何調理
剛出生的嬰兒如果聽力篩查沒有通過，醫生都會建議家長，小孩在六個月左右就可以選配助聽器。小孩子戴上助聽器到2歲時，學發音說話還可以，能聽清楚父母叫他，證明助聽器有效果。如果戴上去只能聽到很大聲，不能學發音，就說明這個小孩子戴上助聽器的效果不理想，后期家長就要考慮人工耳蝸的了。但是在人工耳蝸之前，小孩子還是要通過戴助聽器了解外面的世界是有聲音的，所以說只要小孩的聽力有問題，首先第一步是要配戴助聽器的。助聽器種類很多，常見的有耳背式、開放式、眼鏡式等，但對孩子來說，盡量選擇耳背式助聽器。因為他們還處于外耳發育階段，不建議采用耳內式助聽器，否則會不斷更換助聽器來適應其發育需要。
小孩子的第一個助聽器，如果選配不當很可能影響他一輩子的聽力。特別是剛戴上助聽器時，就像正常人突然戴上假牙一樣，肯定會感覺不舒服。為避免孩子出現反感心理，家長不要強迫孩子戴助聽器，同時，家長還要幫助孩子逐漸適應助聽器。比如開始用時先把助聽器音量調小，然后逐漸增大。從室內到室外時可從輕緩柔和的音樂開始，讓孩子接受各種高低不同的聲音。家長也可以自己先戴上助聽器并表現出愉快的樣子，誘導孩子產生好奇心或是不斷鼓勵和贊揚孩子試戴助聽器。只有良好的訓練方法，才能讓孩子盡快適應助聽器。
如果孩子雙耳都有聽力損失應同時選配助聽器。雙耳可產生聽覺方向感，立體感，有利于聽覺的定向與定位。雙耳可增加聲音的響度和對言語的分辨能力。雙耳符合人類聽覺習慣，會讓使用者感到聲音更自然，更舒適。有的家長出于經濟原因或是隱蔽考慮會給雙耳聽力有問題的孩子單側戴助聽器，長此以往另一只耳朵很可能因長期不接受聲音刺激，聽力逐漸衰退。如果孩子已進入學齡前，為保護孩子的自尊心，讓他們感覺自己與其他小伙伴沒有區別，可在驗配師指導下選配合適的耳內式助聽器，但孩子如果聽力很差，還是要繼續戴耳背式助聽器。
兒童的聽覺中樞，言語中樞，概念中樞的發育都有最佳階段，超過這一價段，發育的可塑性就會明顯變小，而這些中樞發育的適宜刺激就是聲音。聾兒助聽器佩戴越早，接受聲音刺激就越早，這些中樞的開發也就越早。助聽器幫助聾兒在聽覺能力，語言能力，學習能力方面的康復效果比晚配助聽器的聾兒要好得多