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0～3歲兒童助聽器驗配要點
不同的嬰幼兒可能在各頻率點的聽覺敏感程度不同，獲得準確的聽力測試結果是進行助聽器驗配的前提。0～6月的嬰幼兒一般以客觀聽力測試為主，結合主觀聽力測試結果進行判斷。聽力綜合評估的重點應放在電生理學測試上，行為觀察測聽（behavioral observation audiometry，BOA）居于次要地位。因為BOA只是嬰兒對聲刺激的反應而非真正的聽閾，對聽閾的判斷只起到輔助作用。臨床上通常將tb-ABR或聽性穩態反應結果(nHL)和聽力計的結果(HL)進行換算，換算值作為各頻率點聽閾。6月齡以上的嬰幼兒一般以主觀聽力測試為主，結合客觀聽力測試結果進行綜合判斷。研究表明，6～36月齡的嬰幼兒，隨著月齡的增長，他們的聽覺反應能力逐漸增強，測試中做出反應的正確率逐漸提高，因此嬰幼兒行為學聽力評估是個持續精確的過程，在這一過程中，要正確處理好電生理測試和行為測試結果之間的交叉驗證工作。
助聽器的增益、輸出和輸出限制的調節應采用保守和動態壓縮的方法進行。在初次驗配時，助聽器增益及最大輸出調試采用了在估計值基礎上部分降低的保守做法，以后再根據助聽后效果評估結果來調整。一般會在助聽器調試軟件上設置若干個檔位，隨時間變化各值逐漸自動增加。調試結束后要認真指導家長完成嬰幼兒配戴助聽器后的聽覺行為觀察報告，然后每2～4周反饋助聽后的情況或預約復診一次，直至聽力補償達到滿意效果為止，以后轉入跟蹤隨訪階段。